常有父母会问：如何才能养好一个孩子？
而得到的答案却五花八门：要富养孩子，要爱孩子，要认可孩子，要严格求孩子等等，听起来都很有道理，但做起来却总是力不从心，有些富养出来的孩子却一身恶习，有些被爱包裹的孩子却自私任性........
说到底，养育孩子是一件冷暖自知的事情，适合自己的才是最好的~
正如在中国教育界里常常被人们提及的傅雷先生，他的家庭教育观被一些人诟病：对孩子太过细微，啰里啰嗦，但这并不妨碍他的《傅雷家书》成为中国最负盛名的三大家书之一，被后世久传不衰。
傅雷先生（1908—1966）是文学艺术翻译家，他在勤奋工作的一生中十分重视家庭教育，如果说曾国藩是严父的代表，梁启超是慈父的代表，那么傅雷先生则很好的融合了这两者，身为新中国文化精英，傅雷会在书信中经常叮嘱傅聪说：你要热爱国家热爱党热爱人民，要时刻不忘记自己是中国人，要保持对艺术的追求；他也会很热诚地说：你走了以后我们都很想你，收不到你的信心里很不安。
除了对儿子的规训，傅雷家书中还涉及了古今中外的宗教、戏曲、音乐、文学、哲学、绘画……以及一部分理工科知识，即便把傅先生的家庭教育观放到当代，也一点也不过时，仍然具有很大的借鉴意义。
1、坚持做到高质量陪伴
在儿子傅聪留学法国期间，傅雷和孩子交流的方式是写信，而且每次写信都是一写一大篇。
而傅雷的爱人，每次等傅雷把这信写好了，就用毛笔把这信抄两份，一份寄给他的儿子，一份留在家里头。
这种通过书信的陪伴方式在我看来不亚于其他任何形式的陪伴，因为他在信中表达的除了父亲的关怀，更是和儿子的一次思想交流。
傅雷在给傅聪的信里说：长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的Gossip,而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的—不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。
正是这种精神上的时刻陪伴，让傅聪感受到了巨大的动力和爱意，在音乐上获得了很大的造诣，1953年经过选拔，傅聪前往罗马尼亚参加第四届国际青年学生和平友好联欢节钢琴比赛，得了中国第一个青年钢琴奖。
尽管现在越来越多的父母都认同陪伴对于孩子的重要性，但在陪伴的质量上，可以说大部分父母都是及格线以下。
在《2017年中国家庭亲子陪伴白皮书》中有一项数据显示，有97.2%的家长在实际陪伴孩子的过程中，并非全情投入，时常开小差。
而在陪伴的活动形式中，占比最高的59%的活动都是哄孩子吃饭睡觉的宅家活动。
陪伴孩子，时间的长短不是最重要的，最重要的是怎么陪，如何陪。
那些能够坚持做到高质量陪伴的父母，已经让孩子赢在了爱的起跑线上。
2、懂得培养孩子的学习能力
傅雷认为，家庭是孩子最初生活的环境,也是最早接受教育的场所，所以父母应尽早担负起教育子女的任务。
傅雷很早就开始挖掘孩子的天分，一开始给儿子买了各种各样的颜料，说：你去画。但孩子画着画着，就不上心了。
后来傅雷发现傅聪一听到音乐，就趴在那儿入神地听，于是就花了很多钱买了个钢琴让儿子去弹钢琴。
他认为,爱孩子、疼孩子是人之常情，但不能忽视教育，他说疼孩子固然要紧，养成纪律同样要紧。几个月大的时候不注意，到两三岁时再收紧，大人小儿都要痛苦的。
常听到有些家长说：不想让孩子那么小就学习，太辛苦了，希望孩子的童年快乐一点。
很同意这样的理念，童年是一个孩子成长过程中最重要的阶段，也是对人生影响最深刻的一个阶段，所以，让孩子拥有一个开心快乐的童年是每个父母都应该做到的事。
但是快乐和学习并不矛盾，学习也可以是快乐的。
玩泥巴，玩游戏带来的是感官上的快乐，而读书，学习带来的是精神上的愉悦，感官快感会随着时间而消失，但精神上的快感是持久的，伴随孩子的一生。
有关大脑发育的研究表明，在6岁前，孩子的大脑的发育速度是惊人的，吸收能力和学习能力是成人的3倍。
孩子越小，就越要培养他学习的能力，思考的能力，表达的能力.....因为这个阶段是培养孩子基本功的关键时期，只有形成了学习能力，才能在孩子今后的学业中形成良好的学习习惯，并且高效的学习。
让孩子接触美术，接触英语，接触绘本......并没有剥夺孩子的快乐，也不是在强行灌输，而是让孩子感受这个丰富多彩的世界，锻炼他的感知力，学习能力和美感。
优秀的父母从来都不会为了自己的功利心，不顾孩子意愿乱报一气，逼迫孩子去学不喜欢的东西，还要拿到好的成绩。
他们会根据孩子的个性因材施教，借助专业人士的引导和科学有效的媒介发展孩子的爱好和兴趣，而在这个过程中，孩子即能做自己自己喜欢的事，又能得到父母的支持和鼓励，难道不是一件快乐的事情吗？
这样的孩子，长大以后，不但优秀，还很快乐。
3、带孩子见世面，见众生
傅雷曾留学法国，主攻文学和文艺理论，在美术学和艺术学上颇有成就，也接触了当时法国文学界，艺术界的丰富多彩的一面，所以后来，他很支持儿子出国留学，走出国门，见识更多优秀的音乐家。
一个孩子的见识，不仅仅在书本上，也在路上。
再同意不过了！
如果条件允许，一定要带孩子去外面的世界看看，不要说孩子小，带他去旅行就是浪费时间，玩了也是白玩，这世间没有白走的路，每一步都算数。
记得有一次在泰国，遇到一个5岁的小女孩和她的妈妈一起在餐厅点餐，这个小女孩看到旁边一对老爷爷老奶奶在和服务员比手画脚，便走上前去，用英语和服务员沟通，帮助这位老人点了一份餐，随后，老人很开心的感谢了小女孩，还竖了好几次大拇指。
小女孩满脸开心，蹭着妈妈的胳膊说道：妈妈，我好喜欢帮助别人点餐啊.....
在异国他乡，用自己的一己之力帮助了有需要的人，对于一个孩子而言，那种成就感不是考了100分所能代替的。
《最好的教养在路上》一书的作者朴善娥说，自己与女儿小纯阳的每一次际遇都是一次历练，每一次历练都让心灵起航。
旅行中，他们被欺骗，但这让孩子学会了宽容跟理解；
旅行让他们重新认识了亲情，唤醒了孩子内心深处的亲情；
旅行让他们享受着来自陌生人的温暖与关爱，让孩子懂得了感恩……
带孩子去旅行，去见世面，不仅仅是让他学习如何与这个世界交流，更是学习去包容和接纳不同的事物。
正如电影《一代宗师》里说的一样：见自己，见天地，见众生。
所以，养育好一个孩子，最重要的是父母能真正做到知行合一，不是停留在嘴巴上说说而已，而是行动起来，从小事做起，一点一滴，坚持下去~
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